楊老師

日語(yǔ)教師

教學(xué)風(fēng)格：本科畢業(yè)于浙江工商大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)·碩士畢業(yè)于日本立命館大學(xué) 日本語(yǔ)能力等級(jí)考試N1級(jí)滿(mǎn)分 從事日語(yǔ)教學(xué)10年+

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：具有10余年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),授課超8000+小時(shí),曾帶出多名N1 170分以上的學(xué)員,擅長(zhǎng)教授日語(yǔ)N5-N1、高考日語(yǔ)、考研日語(yǔ)、EJU日語(yǔ)及各類(lèi)考前輔導(dǎo)課程

謝老師

日語(yǔ)教師

教學(xué)風(fēng)格：畢業(yè)于杭州師范大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)日本語(yǔ)能力等級(jí)考試N1級(jí) ·從事日語(yǔ)教學(xué)2年+

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：謝老師擅長(zhǎng)日語(yǔ)各階段、日語(yǔ)一對(duì)一、日語(yǔ)考級(jí)輔導(dǎo)等課程的教學(xué),熟悉《綜合日語(yǔ)》《紅寶書(shū)》《藍(lán)寶書(shū)》等教材。

張老師

法語(yǔ)教師

教學(xué)風(fēng)格：畢業(yè)于上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)商務(wù)法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)、法語(yǔ)筆譯三級(jí) 從事法語(yǔ)教學(xué)2年+

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：法語(yǔ)知識(shí)豐富扎實(shí)，備課充分細(xì)致，擅于在教學(xué)中活用多種資源，致力于寓教于樂(lè)，課堂形式歡快有章法，在潛移默化中傳遞文化知識(shí)

歐陽(yáng)老師

西語(yǔ)教師

教學(xué)風(fēng)格：畢業(yè)于大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)西班牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè) 曾任職北京知名翻譯公司

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：歐陽(yáng)老師擅長(zhǎng)b2及以下課程，使用的教材為《新現(xiàn)代西班牙語(yǔ)》，教學(xué)風(fēng)格輕松有趣，融入西 班牙文化、社會(huì)、風(fēng)土人情，使學(xué)生們更容易的掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。

王老師

德語(yǔ)教師

教學(xué)風(fēng)格：碩士畢業(yè)于天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：王老師擅長(zhǎng)德語(yǔ)A1-B2階段的課程教學(xué)，能正確地把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，處理教材更細(xì)膩、 選擇的教法更恰當(dāng)

陳老師

德語(yǔ)教師

教學(xué)風(fēng)格：留學(xué)于德國(guó)耶拿大學(xué) 德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí) 從事德語(yǔ)教學(xué)2年+

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：陳老師授課經(jīng)驗(yàn)豐富，擁有豐富的線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)德語(yǔ)入門(mén)語(yǔ)音課，歐標(biāo)A1，A2，德 語(yǔ)初級(jí)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)課，德語(yǔ)專(zhuān)八考前輔導(dǎo)課

楊老師

意語(yǔ)老師

教學(xué)風(fēng)格： 畢業(yè)于浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 留學(xué)于意大利錫耶納外國(guó)人大學(xué)

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：

湯老師

日語(yǔ)教師

教學(xué)風(fēng)格：　　本科畢業(yè)于北京第二外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè) 　　碩士研究生畢業(yè)于北京第二外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè) 　　大學(xué)期間留學(xué)于日本關(guān)東學(xué)院大學(xué) 　　日語(yǔ)JLPT能力等級(jí)證書(shū)一級(jí)

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：湯老師善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性與積極性，課堂氣氛輕松活躍，日語(yǔ)語(yǔ)法講解全面透徹、深入淺出，點(diǎn)明解決重點(diǎn)難點(diǎn)語(yǔ)法環(huán)節(jié)的關(guān)鍵技巧，注重培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基礎(chǔ)能力， 多方位訓(xùn)練語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用能力，從業(yè)至今，已幫助過(guò)多期學(xué)員順利通過(guò)考試 主講課程橫跨考級(jí)日語(yǔ)、考研日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)等各項(xiàng)細(xì)分領(lǐng)域。

張老師

日語(yǔ)教師

教學(xué)風(fēng)格： 畢業(yè)于浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)專(zhuān)業(yè) 曾去日本留學(xué)一年 日語(yǔ)JLPT能力等級(jí)一級(jí) 長(zhǎng)達(dá)8年的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：善于理解學(xué)生，站在學(xué)習(xí)者的立場(chǎng)上教學(xué)。注重日語(yǔ)的發(fā)音、單詞記憶法、日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。

谷老師

日語(yǔ)教師

教學(xué)風(fēng)格：　　在日本生活工作10年 　　日語(yǔ)JLPT能力等級(jí)一級(jí) 　　曾在東京ISS翻譯學(xué)校學(xué)習(xí)中日文翻譯 　　1998年起在日本沖繩EXECUTE翻譯公司任兼職翻譯 　　曾擔(dān)任多家公司的外派人員及新員工的日語(yǔ)培訓(xùn)工作

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：谷老師在2000年世界先進(jìn)國(guó)家首腦峰會(huì)G7期間，任沖繩縣首里城公園（世界遺產(chǎn)）專(zhuān)職中文導(dǎo)游，并校對(duì)了《首里城公園》導(dǎo)游手冊(cè)等，對(duì)日本文化有著深刻的了解

張老師

日語(yǔ)教師

教學(xué)風(fēng)格：留學(xué)于日本同志社大學(xué) 因成績(jī)優(yōu)異獲得全免獎(jiǎng)學(xué)金 致力于日語(yǔ)教學(xué)6年 日語(yǔ)JLPT能力N1級(jí)

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：張老師風(fēng)格幽默風(fēng)趣，教學(xué)生動(dòng)形象，與學(xué)生互動(dòng)性強(qiáng)，充分讓每個(gè)學(xué)生做課堂主角。因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，更加濃厚對(duì)日語(yǔ)的興趣。

劉老師

教學(xué)風(fēng)格：碩士畢業(yè)于索邦大學(xué)--巴黎四大LFA 本科畢業(yè)于蘇州大學(xué)法英雙語(yǔ)系

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：負(fù)責(zé)教授A(yíng)0-B2級(jí)別的法語(yǔ)班級(jí)課程，VIP等 口語(yǔ)發(fā)音地道，以興趣為著眼點(diǎn)，尤其擅長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，

付佳

法語(yǔ)教師

教學(xué)風(fēng)格：畢業(yè)于大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)法英雙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，留學(xué)于法國(guó)蒙彼利埃三大，法語(yǔ)專(zhuān)八，DALF C2

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)： 付老師上課過(guò)程中注重實(shí)際應(yīng)用，文化背景，以及詞匯的延伸。教授過(guò)的教材有《你好法國(guó)》、《走遍法國(guó)》、《原版教材Edito》等。

陳老師

法語(yǔ)教師

教學(xué)風(fēng)格：　　留學(xué)于法國(guó)拉羅謝爾大學(xué)應(yīng)用外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，并獲得碩士學(xué)位 　　法語(yǔ)TCF水平測(cè)試C1等級(jí)，其中閱讀C2 　　法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí) 　　全國(guó)翻譯專(zhuān)業(yè)資格（水平）考試法語(yǔ)筆譯三級(jí) 　　曾擔(dān)任中法翻譯筆譯專(zhuān)員

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：陳老師法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，擁有豐富的在法生活經(jīng)驗(yàn)，熟悉法國(guó)的風(fēng)土人情。學(xué)生生涯期間也曾多次參加寒暑假期班法語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 教學(xué)風(fēng)格清晰、細(xì)致的同時(shí)以沉穩(wěn)，親和的授課氛圍感染和帶動(dòng)學(xué)員面對(duì)法語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯變形和語(yǔ)法搭配。同時(shí)結(jié)合自己多年法語(yǔ)學(xué)習(xí)，以及在法的生活經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上多說(shuō)多練多思考，高效率地學(xué)好法語(yǔ)、說(shuō)好法語(yǔ)。

張老師

德語(yǔ)教師

教學(xué)風(fēng)格：留學(xué)于德國(guó)萊比錫大學(xué)德語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè) 德語(yǔ)歐標(biāo)C1級(jí)

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：張老師在德期間深受德國(guó)文化熏陶，熟悉德國(guó)的文化與風(fēng)土人情，曾長(zhǎng)期參加中文、德語(yǔ)互教的教學(xué)活動(dòng)。張老師善于分享德國(guó)文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)德語(yǔ)以及德國(guó)文化的興趣。

項(xiàng)老師

西語(yǔ)教師

教學(xué)風(fēng)格：　　西班牙卡洛斯三世大學(xué)---媒體應(yīng)用研究--碩士 　　西班牙康普頓斯大學(xué)---對(duì)外西班牙語(yǔ)教育--碩士 　　西班牙語(yǔ)Dele B2級(jí) 　　堂吉訶德語(yǔ)言學(xué)校C1等級(jí)證書(shū) 　　曾在阿根廷中文小學(xué)擔(dān)任志愿老師 　　西班牙汽車(chē)鑄造外企，擔(dān)任西班牙語(yǔ)翻譯（口譯+翻譯）

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：項(xiàng)老師曾在阿根廷、西班牙等多個(gè)語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)西語(yǔ)，了解各個(gè)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校的不同教學(xué)風(fēng)格，從而積極的影響著自己身為西語(yǔ)老師的授課風(fēng)格，為學(xué)生帶來(lái)生動(dòng)有趣的西語(yǔ)課堂。

孫老師

西語(yǔ)教師

教學(xué)風(fēng)格：留學(xué)于西班牙馬德里康普頓斯大學(xué) 畢業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)西班牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè) 曾被特邀擔(dān)任杭州市體育局局長(zhǎng)陪同翻譯 從事西班牙語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)長(zhǎng)達(dá)8年

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：孫老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)風(fēng)格鮮明，表達(dá)能力強(qiáng)。因在西班牙有留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情十分熟悉?？谡Z(yǔ)純正，富有的當(dāng)?shù)靥厣?。善于和學(xué)生溝通，能盡快掌握不同學(xué)生的學(xué)習(xí)程度和能力，因材施教。

宋老師

俄語(yǔ)教師

教學(xué)風(fēng)格：　　曾公費(fèi)留學(xué)于俄羅斯坦波夫國(guó)立大學(xué) 　　畢業(yè)于海南大學(xué)俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè) 　　俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí) 　　英語(yǔ)六級(jí)

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：宋老師在教學(xué)以學(xué)生為本，以興趣為引導(dǎo)，將培養(yǎng)學(xué)生興趣和拓展能力為教學(xué)的核心理念，因材施教，循序漸進(jìn)地提高學(xué)生的各項(xiàng)能力，注重培養(yǎng)學(xué)生興趣和探索精神

壽老師

韓語(yǔ)教師

教學(xué)風(fēng)格：留學(xué)于韓國(guó)忠北國(guó)立大學(xué)，碩士學(xué)位 韓語(yǔ)TOPIK6級(jí) 隨后進(jìn)修于韓國(guó)漢陽(yáng)大學(xué) 并進(jìn)入漢陽(yáng)大學(xué)附屬醫(yī)院工作 并在韓國(guó)當(dāng)?shù)貐⒓又许n商務(wù)翻譯 回國(guó)后擔(dān)任杭州旅游局中韓翻譯工作

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：壽老師因熱愛(ài)韓語(yǔ)教學(xué)而投身教育行業(yè)，特別重視韓語(yǔ)語(yǔ)音和初級(jí)階段語(yǔ)感的教學(xué)，能用通俗易懂的語(yǔ)言幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握發(fā)音和語(yǔ)法。對(duì)等級(jí)考試有深入研究，熟悉TOPIK考試大綱及考點(diǎn)，已經(jīng)幫助多期學(xué)生順利通過(guò)考試，成功留學(xué)韓國(guó)。

鄭老師

韓語(yǔ)教師

教學(xué)風(fēng)格：畢業(yè)于山東理工大學(xué)韓語(yǔ)專(zhuān)業(yè) 韓語(yǔ)TOPIK6級(jí) 出生中國(guó)，家人生活在韓國(guó)當(dāng)?shù)? 有著豐富的出國(guó)同聲翻譯經(jīng)歷 韓語(yǔ)會(huì)話(huà)水平比中文更流利

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：鄭老師一口流利地道的韓語(yǔ)，課堂講解清晰有趣，互動(dòng)性強(qiáng)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，使他們樂(lè)于參與，并在課余為學(xué)生答疑解惑。

韓老師

韓語(yǔ)教師

教學(xué)風(fēng)格：　　留學(xué)于韓國(guó)首爾誠(chéng)信女子大學(xué) 　　韓語(yǔ)TOPIK六級(jí) 　　研究生期間入圍研究生創(chuàng)新立項(xiàng) 　　論文被刊登在《??????》 　　在校期間成績(jī)優(yōu)異獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)學(xué)金

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：韓老師在課堂上以學(xué)生為主，以興趣為引導(dǎo)，善于挖掘?qū)W生潛能，用新穎的導(dǎo)入方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。韓老師善于利用肢體語(yǔ)言組織好課堂，授課情緒飽滿(mǎn)，吸引學(xué)生注意力。課堂輕松高效，極具個(gè)人風(fēng)格，教學(xué)過(guò)程注重基礎(chǔ)知識(shí)掌握和對(duì)學(xué)生口語(yǔ)能力的培養(yǎng)。

吳老師

韓語(yǔ)老師

教學(xué)風(fēng)格：本科畢業(yè)于江西師范大學(xué)朝鮮語(yǔ)專(zhuān)業(yè) 留學(xué)于釜山外國(guó)語(yǔ)大學(xué)朝鮮語(yǔ)專(zhuān)業(yè) 韓語(yǔ)TOPIK6級(jí)

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：吳老師對(duì)于初學(xué)韓語(yǔ)的學(xué)生采用循序漸進(jìn)、化難為易的教學(xué)方法，不說(shuō)過(guò)多專(zhuān)業(yè)名詞，而是通過(guò)結(jié)合具體的生活場(chǎng)景和與語(yǔ)言對(duì)比的方式傳授知識(shí)

孔老師

韓語(yǔ)老師

教學(xué)風(fēng)格：研究生留學(xué)于韓國(guó)建國(guó)大學(xué) 韓語(yǔ)TOPIK6級(jí)

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：孔老師有豐富的教學(xué)案例，也帶出了很多優(yōu)秀的學(xué)生，成功幫助學(xué)生前往韓國(guó)學(xué)習(xí)。

張老師

韓語(yǔ)老師

教學(xué)風(fēng)格：本碩畢業(yè)于韓國(guó)國(guó)立全南大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè) 韓語(yǔ)筆譯Catti三級(jí) 韓國(guó)語(yǔ)二級(jí)教員證書(shū) 韓語(yǔ)TOPIK6級(jí) 韓語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)累計(jì)5年+

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：張老師從畢業(yè)后就從事韓語(yǔ)教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，風(fēng)格多樣化，根據(jù)學(xué)生的不同特性不同需求進(jìn)行匹配的知識(shí)點(diǎn)講解。特別是講解語(yǔ)法時(shí)，擅長(zhǎng)用簡(jiǎn)單實(shí)用的例句，結(jié)合生活化場(chǎng)景進(jìn)行講解授課。 張老師上課輕松生動(dòng)，寓教于樂(lè)，將自己在韓國(guó)真實(shí)的所見(jiàn)所感融入課堂，讓學(xué)生們更好的認(rèn)識(shí)了解韓國(guó)。